先輩方の保育士試験の語呂合わせもまとめてみました。2011年のものなので今の範囲とずれているかもしれないです。
試験勉強や試験後の知識の整理などにご活用ください。
AIアートと保育士試験：過去問題を題材にしたリラックスタイム
書籍化しました！勉強の合間にどうぞ！
ケースワークの援助過程
インテークまーす！と出かけ、暑いなーと額にアセスメント、何しようかなとプランニング、インターベンション（インベーダーゲーム）をやる。
…インターベンション→インベーダーゲームはかなり無理がありますが強引に続けます。…
あれ？このインベーダーゲーム（インターベンション）壊れてない？とモニタリングし、え？バリエーション（エバリュエーション）あるの？じゃもういいや、おしまい。クローズド。
赤の補色は青緑の覚え方。
→アカレンジャーをアオレンジャーとミドレンジャーが補助する
バチック＝クレヨンやパスで絵を描いた上から絵の具を塗るとバチック(笑)と絵の具をはじく。
保育所保育指針・保育の内容より
ＡＣの「魔法のことば」にのせて
ありがと～（親しみを持って！）
こんにちは（日常のあいさつをする！）
指針の保育の内容～「言葉」～だ
ぽぽぽぽ～ん
（）内が指針に示された文章。あいさつをする、なので「人間関係」と思いきや「言葉」です。
発達課題（あまり語呂はよろしくない）
「信頼性」っていうと
「不信」っていう
「自律性」っていうと
「恥と疑惑」っていう
「自発性」っていうと
「罪悪感」っていう
そうしてあとで学童期になって
「勤勉性」っていうと
「劣等感」っていう
こだまでしょうか
いいえエリクソン
こんにちは
保育の学校の先生に教わった、『9種類ある、必須アミノ酸』(小児栄養)の覚え方です
『ふろばいすひとりじめ
』
ふ(フェニルアラニン)
ろ(ロイシン)
ば(バリン)
い(イソロイシン)
す(スレオニン)
ひ(ヒスチジン)
と(トリプトファン)
り(リジン)
め(メチオニン)
保育実習理論の『12色相環と補色』自分で考えたドラマチックな覚え方ですだいだい色からスタート
『抱きたいきみたちとの間には愛がある青春にむかって赤い夕日に走れライバルと向かい合え』
抱きたい(だいだい→黄だいだい)
きみたちとの間には愛がある(黄・緑たちとの間には絶対に混じった色がある。黄→黄緑→緑)
青春(青)に(間に2色。青緑、緑青)むかって(紫)(青→青緑→緑青→紫)
赤い夕日にはしれ(間には色があるので赤紫→赤)
ライバルと向かいあえ(補色は向かいの色)
これで『だいだい→黄だいだい→黄→黄緑→緑→青緑→緑青→青→青紫→紫→赤紫→赤』の１２色相環と補色が覚えれます
米とパンと絵本
（コメニウス：パンソフィア、世界図絵）
ロックでたぶらかす紳士
（ロック：タブラ・ラサ、紳士教育）
パスタは生活に欠かせない
（ペスタロッチ：生活が陶冶する）
コンドルの公教育
（コンドルセ：公教育計画）
集団には巻かれない
（マカレンコ：集団主義理論）
２人で作った二葉幼稚園
（野口幽香と森島峰）
滝乃川学園→東京なので都会的な亮一さん
岡山孤児院→地方なので十次さん
（石井亮一と石井十次の区別）
４人のエンゼル・６人のミレニアムニューエンゼル
福祉・原理系に役立つ覚え方
『ウソーエミちゃんと契約
』(ルソーの著書はエミールと社会契約論)
幼児の性格形成を応援しよう(幼児学校と性格形成学園の創始者はオーウェン)
『野生児がイター』(アウ゛ェロンの野生児の実験をイタールがした)
『いろっぽいエリザベス
』(1601年世界初の救貧制度はエリザベス救貧法)
『ショーケースのリッチなダイヤモンドをワクワク眺める母』(ケースワークの母はリッチモンド)
俺が教わった必須アミノ酸の覚え方は、
バ→ バリン
ス→スレオニン
リ→リジン
フ→フェリルアラニン
ト→トリプトファン
メ→メチオニン
イ→イソロイシン
ロ→ロイシン
ヒスチジン！
です！
20世紀の教育方法
大々的なプロジェクト・メソッドで作られたあらびきウインナーは、切るとパリック（キルパトリック）。そしてジューシー（デューイシー）。
解説：デューイの問題解決学習をもとに、キルパトリックがプロジェクト・メソッドを展開。
保育所保育指針第三章・保育の内容・「表現」の「内容」
海の家に入ろうとしたら海「水」で足が「砂」だらけ。やけくそで「土」足で上がりトイレへ。「紙」がない！どないすんねん！どないすん粘！土ないすん粘！土ないすん「粘土」。
解説：水、砂、土、紙、粘土など様々な素材に触れて楽しむ
教育原理より
「生涯教育」は長期にわたるからロングラン（ラングラン）
「学習社会論」は社会じゅうが頑張って学習するからハップン（発奮）す（ハッチンス）
保育所保育指針の「保育の内容」の五領域
こんにちわ（こんにちワン）
元気ですか（元気です環境）
ごきげんよう（ごきげん表現）
健康・言葉と人間～関係～
ぽぽぽぽ～ん
シーシーン
紫の補色は黄緑の覚え方
紫式部を、黄八丈を着たうつみ宮土理が演じる
『社会福祉士六法』の制定順の覚え方です超基本
『自身の生活を知る老いた母』
『自』児童福祉法(1947年)
『身の』身体障害者福祉法(1949年)
『生活を』生活保護法(1950年)
『知る』知的障害者福祉法(1960年)
『老いた』老人福祉法(1963年)
『母』母子及び寡婦福祉法(1964年)
H22年度の保育原理より。
自由なルドルフ学校（自由ヴァルドルフ学校）に入学したいなー（シュタイナー）
おい、トミー（オイリュトミー）、身体表現したいなー（シュタイナー）
オイリュトミー＝言葉や音楽の響きを全身で感じ、それを動きにする身体表現
色の三原色（西城秀樹の曲にのせて）
すばらしい、ＹＭＣＫ
Ｙ（イエロー＝黄）Ｍ（マゼンタ＝赤紫）Ｃ（シアン＝緑みの青）Ｋ（三色混ぜるとブラックに近い無彩色）
プリンターの普及でご存知の方も多いかも、ですね
ノンレム睡眠とレム睡眠の違いが、瞬時にわからなかった私…
例えばエスカレーターとエレベーターのように…
レ（夢）睡眠
ノン（否定形）レ（夢）睡眠
夢をみるのがレム。
夢をみないのがノンレム。
小児栄養より
魚肉（魚・肉）ソーセージに入ってるのはハム（ヘム）鉄
社会福祉
◎ケースワークの定義に関係のある人
ケースに入った（ケースワーク）
リッチな（リッチモンド）
パール４つ入り（パールマン・ケースワークの構成要素「４つのP」）
バーンと（バワーズ）
買おう（buy) 基本７万円で（バイステック・援助者の基本的態度の７原則）
◎グループワークの定義に関係のある人
コノ夏休みは（コノプカ）
トレッキング。（トレッカー）
コイルで発電、自由研究。（コイル）
次の休みはウインター。（ヴィンター）
小児栄養より
ブドウくん（ブドウ糖）が歩いていると加藤さん（果糖）に会いました。
握手をしたらあら不思議。
尖閣諸島（ショ糖）へ飛んで行きました。
ブドウくんが歩いていると武藤さん（ブドウ糖）と会いました。
握手をしたらあら不思議。
仲間由紀恵がコマーシャルしてる麦とホップ（麦芽糖）が出てきました。
酔っ払ったブドウくんはガラクタ（ガラクトース）を知人と間違えました。
握手をしたらあら不思議。
乳頭温泉（乳糖）へ飛んで行きましたとさ。めでたし。
小児栄養より
食物アレルギーの三大アレルゲン（こぶた・たぬき～の曲で）
たまご・こむぎ・ぎゅうにゅう・に注意
小児栄養より
脂溶性ビタミンは４つＤＡＫＥ
小児栄養より
欠乏による症状
ビタミンＡ□（しかく→視覚→夜盲症）
ビタミンＢ１△（さんかっけい→脚気）
ビタミンＢ２○（えん→口内炎・口角炎）
小児栄養より
多量ミネラルは、語尾の有無（ウム）によって決まる
多量ミネラル：ナトリウム、カリウム、カルシウム、マグネシウム、リン
微量ミネラル：鉄、亜鉛、銅、マンガン、ヨウ素、セレン、クロム、モリブデン
リンにはウムがつかないけど、リンは自力で覚えよう。
ジャニーズが好きな私は、
滝乃川学園が石井亮一
↑タッキーと亮ちゃん（錦戸亮）で覚えました。笑
滝乃川学園が石井十次って問題ありましたよね？
それみて、タッキーは亮ちゃんだー！となりました。
小児栄養より
糖質が体内で燃焼する際に必要なビタミン
Ｂ１グランプリでＶ２（Ｂ２）を達成した、くまのパティントン（パントテン酸）
生活が陶冶する
『活』の字に注目。ロッチが隠れてます…！ということでペスタロッチ。
世界図絵
『図』の中にコとメと二。ということでコメニウス。
小児保健より
ウイルスについて。
咽頭結膜炎
あついので（アデノ）
プールに入って
感染し
手足口病・ヘルパンギーナ
水疱が
できてクッキー（コクサッキー）
食べれない
五七五調にしてみました。
「小児保健 語呂合わせ」
『感染症類型』
＜１類＞ 危険性が極めて高い（治癒するまで）
「ペマラ、納豆食え」
（ペマラさんが納豆を残して怒られました…）
ぺ・・・ペスト
マ・・・マールブルグ病
ラ・・・ラッサ熱
ナ・・・南米出血熱
（ッ）
トウ・・・痘そう
ク・・・クリミア・コンゴ出血熱
エ・・・エボラ出血熱
＜２類＞危険性が高い （治癒するまで）違うのもある
「時差ポケ」
（”ポ”がポイントでしょうか…）
ジ・・・ジフテリア
サ・・・ＳＡＲＳ
ポ・・・ポリオ
ケ・・・結核
＜３類＞ 集団発生を起こし得る（伝染の恐れがなくなるまで）
「パチンコ、超サイテー！」
（パチンコ嫌いの女性の台詞…）
パ・・・パラチフス
チ・・・腸チフス
（ン）
コ・・・コレラ
チョー・・・腸管出血性大腸菌感染症
サイ・・・細菌性赤痢
（テイ）
＜４類＞・動物又はその死体、飲食物、衣類、寝具
鳥犬兎を連れた、黄色い服のマラリアちゃん、
ＥＡＱ（クイズ）に木炭と答え、ボツった。
鳥・・・鳥インフルエンザ
犬・・・狂犬病
兎・・・野兎病
黄・・・黄熱
マラリア・・・マラリア
Ｅ・・・Ｅ型肝炎
Ａ・・・Ａ型肝炎
Ｑ・・・Ｑ熱
炭・・・炭疽
ボツ・・・ボツリヌス症
＜トキソイド＞
「トキはドット」
（意味はありません、無理無理につくりました…）
トキ・・・トキソイド
は・・・破傷風
ドット・・・DT
不活化ワクチン使用（次の接種まで１週間あけるもの）
「日本のインド料理店へ百日詣でに破れてジイさん不覚」
?日本の・・・・・・・・日本脳炎（
?インド料理店へ・・インフルエンザ（二類疾病：希望者のみ、任意）
?百日詣でに・・・・・百日咳（3種混合）
?破れて・・・・・・・・破傷風（3種混合）
?ジイさん・・・・・・・ジフテリア（3種混合）
不覚・・・・・・・・・不活化ワクチン
生ワクチン使用（次の接種まで4週間あけるもの）
「ポリオちゃん、麻の紐を結んで風になびかせる遊びを水辺でするのがマイブーム」
?ポリオ・・・・・・・・・・・・ポリオ（急性灰白髄炎：経口投与）
?麻・・・・・・・・・・・・・・・麻疹（はしか）
?結ぶ・・・・・・・・・・・・・結核（ＢＣＧ：結核予防法）
?風・・・・・・・・・・・・・・・風疹
?水辺・・・・・・・・・・・・・水痘（水疱瘡：任意）
?マイブーム（流行）・・・流行性耳下腺炎（おたふくかぜ：任意）
歌で脳の仕組みを覚えましょう
?大脳半球
言語、記憶、思考、感情、認識（最高の精神機能）
左右二つに分かれる
中心溝の前 運行中枢 中心溝の後 体性感覚中枢
前頭葉 倫理観、推理、意思（人間らしさの機能）
前側頭部 言語表出中枢
後側頭部 言語理解
後頭葉 視覚中枢
側頭葉 聴覚中枢
♪森の熊さん♪
「大脳は言語、記憶、感情、認識、最高の精神機能だよ～、
前頭葉は倫理観、推理、意思など（人間らしさ～の機能があるのよ～）
前側頭部は 言語、表出、中枢、
後側頭部は 言語～理解しているよ～
後頭葉、視覚中枢 側頭葉、聴覚中枢
中心溝の前、運動、後ろは、体性感覚中枢」♪
?小脳
左右に分かれる小脳半球と窪みの虫部
運動の発現、姿勢の制御
虫部平均感覚器から 筋緊張 協調運動の制御
自律神経系の関与
♪ひよこはね♪
「小脳はね、運動の発現、姿勢制御、
中部は平均感覚で筋緊張、協調運動制御、自律神経に関与してる。」
?間脳
背側の視床、腹側の視床下部
視床下部は内側膝状態（視覚）、外側膝状態（聴覚） 左右１対のふくらみ
があり視覚および聴覚の伝道路の中継
♪「チューリップ」♪
間脳～背側の～視床、腹側、視床下部
視覚と聴覚の伝道路の中継
内側膝（視覚）で、外側膝（聴覚）
?中脳
呼吸や血管と関係
四丘体と呼ばれ、上丘（視覚）、下丘（聴覚）反射中継核
♪「きらきら星」♪
中脳は呼吸、血管と関係
四丘体と呼ばれ、上丘（視覚）、下丘（聴覚）
反射中継核 頑張っています
?橋
大脳皮質からの下行性の運動神経路が走ったり
小脳への上行性繊維路が走る
♪「結んで開いて」
橋は大脳皮質、か～らの下行性の運動神経路
小脳へ上行性の繊維路が走る～
?延髄
呼吸中枢、血管循環調節、体温調節中、生命の維持
唾液分泌、嚥下、咀嚼などの反射中枢
咳、くしゃみ、角膜反射、涙液分泌反射などの中枢、反射、発汗など
多くの重要な中枢
♪「ひげ爺さん」♪
延髄は呼吸中枢、血管循環調節、体温調節中枢、生命の維持をしているよ～
唾液分泌、嚥下、咀嚼、反射中枢、分泌反射
?脊髄
延髄の下に位置
３１対の脊髄神経が出入り、全身に分布、各部分からの刺激を
後根から受け入れ、反対の前根運動の指令を各筋肉に伝える
交換神経系と関係が深い
♪「あなたのお名前は」♪
脊髄は延髄の下に住んでます。
３１対の神経で、各筋肉に指令出します。
交感神経に関与
…………………替え歌………………………………………………………
♪森の熊さん♪
「大脳は言語、記憶、感情、認識、最高の精神機能だよ～、
前頭葉は倫理観、推理、意思など（人間らしさ～の機能があるのよ～）
前側頭部は 言語、表出、中枢、
後側頭部は 言語～理解しているよ～
後頭葉、視覚中枢 側頭葉、聴覚中枢
中心溝の前、運動、後ろは、体性感覚中枢」♪
♪ひよこはね♪
「小脳はね、運動の発現、姿勢制御、
中部は平均感覚で筋緊張、協調運動制御、自律神経に関与してる。」
♪「チューリップ」♪
間脳～背側の～視床、腹側、視床下部
視覚と聴覚の伝道路の中継
内側膝（視覚）で、外側膝（聴覚）
♪「きらきら星」♪
中脳は呼吸、血管と関係
四丘体と呼ばれ、上丘（視覚）、下丘（聴覚）
反射中継核 頑張っています
♪「結んで開いて」
橋は大脳皮質、か～らの下行性の運動神経路
小脳へ上行性の繊維路走る～
橋は大脳皮質、か～らの下行性の運動神経路
♪「ひげ爺さん」♪
延髄は呼吸中枢、血管循環調節、体温調節中枢、生命の維持をしているよ～
唾液分泌、嚥下、咀嚼、反射中枢、分泌反射
♪「あなたのお名前は」♪
脊髄は延髄の下に住んでます。
３１対の神経で、各筋肉に指令出します。
交感神経に関与
覚えた方が良い、横文字の名前など・・・。
ハント 相互作用説
サメロフ ジェンセン ヘッブ によって提唱 相互作用説
ゲゼル 成熟優位説 レディネスによって発達し、人的・物的・環境条件を取り入れて変容
動揺の自己規制（発達のホメオスターシス）と最適発達がある
ワトソン 環境主義 厳格で一貫したしつけ習慣形成の為の訓練が必要
フロイト 精神分析利理論 精神・性発達理論 リビドー
ピアジェ 発生的認識論 段階的に中心的な思考から客観的な思考へと発達する
ワロン 全体論 自我の形成には情動・姿勢・社会性が複雑に絡む
ニューマン 双生児研究
ロック 環境論 ワトソン行動主義
エリクソン 人間のライフサイクルを、８つの段階に分ける 自己同一性の確立 生涯発達理論 老年期まで
カナー 子供の発達段階を３段階に大別
?基本的社会化の時期（０から１歳６ヶ月）?家庭ネイにおける社会化の時期（１歳6ヶ月～３・４歳） ?地域社会における社会化の時期（４・５歳～）
基本的社会科の時期 カナーの教科書 「拒否・過保護・完全主義」問題の親の養育態度
カズディン 子供の鬱診断
ブリッジス 産まれたばかりの時の情緒反応は興奮のみ 嫉妬は１８ヶ月から
パーテン 遊びを「傍観」「一人」「平行」「連合」「共同」の5つの遊びに分けた
ビューラー「一人」「想像」「受容」「構成」の４つの遊びに分けた
ブルーナー 内発的動機付け
バークレイ 多動性障害の心理学的モデル
サメロフ 発達的悪循環
ラム 家庭崩壊
ボールドウィン「専制型」「溺愛型」「拒否型」「放任型」「民主型」の五つ
クレペリン ドイツの精神医学者 統合失調症やうつ病の研究者 早発生痴呆の概念
バンデューラー 認知学習理論（環境・認知・行動の相互作用による学習）アメリカの心理学者 自己効力感
レオンチェフ 主導的活動の概念 効果的な経験は時期によって異なる
エリコニン ヴィゴツキーの弟子で遊びを心理学見地から分析
ファンツ 選好注視法
ポルトマン 人間の出産は「生理的早産」
サイモンズ 過保護型 無視型、甘やかし型、残忍型
アルトシューラー 音楽療法
ドーキンズ 利己的遺伝子の存在が行動様式決定の基本
エインズワース ストレンジシュチュエーションテスト ボウルビーの考え方を発展
ロジャース カウンセリングの基本理念 クライアントの力を引き出す為の手助け
アスペルガー症候群 コミュニケーション障害がなく 対人関係の障害と拘り行動がある
トウレット障害 重症の多発性チックで音声チックと運動チックを伴う
グレーゾーンorハイリスクベビー 障害が疑われるが幼すぎて診断が確定できない子供
マタニティーブルーズ 産後１週間に見られる症状 涙もろさ・不安・緊張・集中困難・抑うつ
産後うつ病 産後数週から数ヶ月に出現 自責感・自己評価の定価
産後精神病 産後２週間以内に急激に発症 幻覚・妄想・困惑の精神病症状 抑うつ、躁鬱気分と幻覚妄想
伊藤則博
精神保健上の留意点
?指示より応答を
?発達期にふさわしい経験を
?情報に踊らされない
?一面ではなく多面的見方を
?結果より経過を大切に
?表面より内面を
ボーダーライン・チャイルド（境界児）欲求が満たされないと自分をコントロール
★知能指数の点では、ＩＱ７０以上の場合は精神遅滞ではないとされている。
★精神遅滞は 軽度、中度、重度、最重度の４つに分類されている。
★クレチン症は 甲状腺の機能が生まれつき弱く、身体発育の遅れや暖慢な動作などが特徴である。（先天性甲状腺機能低下症）
★ 特異的会話講音障害 「かあさん」を「かあたん」と言う
★表出性言語障害 文法や単語の理解が遅れていること
★受容性言語障害 言語の理解の遅れ
★プラダーウィリー症候群は第１５が番目の染色体の欠損 ダウン症は第２１番目の染色体が３本ある場合に起きる疾患です。
★統合失調症は人口のおよそ0.8％の割合で発生する（思春期から３０歳頃に発症
？？？ 幼児前期の発達課題 自立性の獲得に関係する発達 「セルフコントロール」「言語発達」「空想力の発達」「移動能力の完成」
ヴィゴツキー
………………………………………………………………………………………………………………
社会福祉
シュワルツ 相互作用モデル
ニューステッター インターグループワーク説
レイン ニーズ・資源調整説
小児栄養
「からす」
♪糖質の～代謝には～ビタミンＢ１よ～
肝臓や筋肉で～グリコーゲンよ～。♪
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
「森のクマさん」
♪単糖類は、ブドウ糖、ガラクトース、果糖よ。
少糖類は、オリゴ糖～、便秘、肥満、老化防止。
多糖類の、でんぷんは、アミロースの直鎖状、
アミロペクチンは枝分かれ、粘りも強いよ。
もち米はアミロペクチンよ。
多糖類のグリコーゲンは、肝臓と筋肉に
たくわえられる物、動物性でんぷん。
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
「ちょうちょ」
♪水溶性～食物繊維～
ペクチン、グルコマンナン
不溶性の食物繊維
セルロース、リグニン、アガロース～。
1から６歳までは、不溶性がいいのよ～。
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
「必項アミノ酸」
♪もしもしかめよ の替え歌で
「もしもし ロイシン イソロイシン リジンに バリン スレオニン
トリプトファンに メチオニン フェニルアラニン ヒスチジン」
とありました。
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
「不飽和脂肪酸」
魚油に含まれる脂肪酸 ２つ （不飽和脂肪酸）
漁港で働く嫁姑の会話（ちょっと不和）
お姑さんが、お嫁さんに尋ねます。
★栄子さん（エイコサペンタサン＝イコサペンタエン酸）
何処さ（ドコサヘキサエン酸）へ行きんさん？
「必項脂肪酸」（不飽和脂肪酸）
★アラーキー（アラキドン酸）
ノーリノリ（リノール酸・リノレン酸）
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
小腸内での二糖類の膜消化の覚え方。
?「麦芽かな？丸をぐるぐるブドウだよ」・・・絵かきうた風に
（麦芽糖はマルターゼによって、グルコース+グルコース（ブドウ糖）に）
?「母乳は楽だぜ！ブドウ柄」・・・ブドウ柄の授乳服を想像して(^_^;)
（乳糖はラクターゼによって、ブドウ糖+ガラクトースに）
?「正直すくんだ、武道家に」
（ショ糖はスクラーゼによって、ブドウ糖+果糖に）
楽典
ajitato 激しい・興奮して
激辛の鯵（アジ）でカーっとなって「激しく興奮。」（アジカーット→アジタート）
amabile 愛らしく
合コンではあまーいビールを「愛らしく」頼もう。（あまーいビール→アマービレ）
brellante 輝かしい華やかに
今日の鰤（ぶり）ランチは金箔のってて「華やかで輝かしい」わ！（ぶりランチ→ブリランテ）
leggiero 軽く
レジは「軽く」閉めろ！！ → レッジエーロ
maestoso 荘厳に
前の家のストーブは「荘厳」だ。 （前ストーブ→マエストーソ）
conbrio 生き生きと コン・ブリオ
ブリオ（子どもの好きな電車シリーズの名前なんです）をしている子は「生き生き」してる。
apassionato 情熱的に
アパッチ族は「情熱的」な踊りをするよ （アパッチ族→アパッショナート）
marcato はっきりと
丸か？と聞かずに「はっきり」してよ！ （丸か？と→マルカート）
社会福祉・児童福祉 年表語呂合わせ
【社会福祉年号】
社福＆児福の法律制定年 思いついたものから・・・
明治７年 （明治）明るい未来にラッキー（７） （恤救規則）
明治16年(1883年)（一発ロックで池上雪枝）我が国初の感化事業
明治18年(1885年)（いっぱい感化で 高瀬真卿）「私立予備感化院」
明治20年(1887年)（孤児も喜ぶ２０）「岡山孤児院」石井十次
明治23年(1890年)（にーさん喜ぶ託児所）「新潟静修学校」の附設託児所・赤沢鍾美/仲子夫妻
明治24年(1891年) （にしんが採れるよ滝乃川）孤女学院（後の滝乃川学園）」石井亮一・障害児教育
明治24年(1891年)」（日（２）本最初（４）のセツルメント）「岡山博愛会」アリス・アダムス
明治30年(1897年)（キングはサーティー）「キングスレー館」セツルメント施設・片山潜
明治32年(1899年)（さんにー家庭学校）「家庭学校」留岡幸助
明治32年(1899年)（みにくい仕組み）『日本の下層社会』横山源之助
明治33年(1900年）（耳を澄まして双葉幼稚園）「二葉幼稚園」野口幽香・森島（斉藤）峰
明治33年(1900年）（みんなでみんなで（感化法））
明治41年(1908年)（よい中央慈善協会）「中央慈善協会」
明治42年(1909年) （家庭尊重・いっしょの苦労も多く）「第１回ホワイトハウス会議」家庭尊重の原則
明治44年(1911年)（死に死を工場法）「工場法」
大正６年 むっつりすけべの笹井信一 岡山県「済世顧問制度」民生委員 起源
大正７年 ラッキー林市蔵 大阪府「方面委員制度」民生委員 前身
昭和４年（1929年） くにくの策だよ「救護法」 母子の保護 昭和7年実施
昭和８年（1933年） （やっぱり大切）児童虐待防止法 （私物的我が子感）
昭和13年（1938）「社会事業法」制定 昭和26年「社会福祉事業法」（現「社会福祉法」）
昭和17年（1942年）いいな～ 妊産婦手帳制度
昭和21年 「日本国憲法」制定 （２１）日本一の日本国憲法
昭和22年（1947年） じ(2)童の ふ(2)くし（児童福祉法制定）
昭和23 じみ(23)ち な活動 み を結ぶ（民生委員法制定）
昭和２４年 （日進（２４）月歩の身体障害者福祉法 「福祉三法体制」に
昭和25 にこ(25)にこ暮らそう新生活保護法（新生活保護法制定）
昭和２６年 社会福祉事業法 （現 社会福祉法）
昭和２６年（1951年）５月５日 （いく～！こい～！）児童憲章 法律ではない国民的約束
昭和33 みみ(33)が痛い病院へ（国民健康保険法制定）昭和36年から国民皆保険が実現
昭和34 未(3)納4兄弟（国民年金法制定） 導入昭和36年国民年金法の全面施行（国民皆年金）
昭和34年（1959年）児童権利宣言 法的強制力は無い
20年目 ※1979年「国際児童年」
30年目 ※1989年「児童の権利に関する条約」
※1994年「児童の権利に関する条約」＜日本批准＞←強制力をもつ
昭和35 産後（３５）も精神薄弱にならぬよう 「精神薄弱者福祉法」制定 後の「知的障害者福祉法」
昭和36 父が去る(36)から手当法（児童扶養手当法制定）
昭和38 散髪（３８）上手な「老人福祉法」制定
昭和39 母子ともに産休(39)（母子福祉法（H56母子及び寡婦福祉法）「福祉六法」体制に
昭和39年（1964）「特別児童扶養手当等の支給に関する法律」（障害児手当て）
昭和46 手当てで よろ(46）こぶ（児童手当法）
昭和48年 老人幸せ（４８）医療無料 福祉元年 老人医療無料化（老人医療費公費負担制度） 「福祉元年」(1973年)
昭和56 残業ごくろう(56)さま（延長保育・夜間保育創設）
平成元年 社会福祉士 1回目（第１回社会福祉士国家試験）
新時代だ ゴールドプラン（「ゴールドプラン」策定 高齢者保険福祉推進１０ヵ年戦略）
平成02 ふ(2)くしの年だよ ８法改正（社会福祉関係８法改正）
平成04 福祉じ(4)んざい 確保法（福祉人材確保法制定）
平成06 ろ(6)うごは安心 新ゴールド（「新ゴールドプラン」策定）高齢者保険福祉推進１０ヵ年戦略の見直し
平成06 （むにゅむにゅ可愛い）エンゼルプラン策定 （緊急保育対策など５ヵ年事業）
平成７年 （何とか頑張る 障害者プラン （ノーマライゼーション7ヵ年戦略）
平成09 救急(9) 介護保険法（「介護保険法」成立）平成１２年4月１日施行
平成10年（1998） （家計転（１０）倒防止）保育料 【応能負担方式】から【応益負担方式】に変更
平成11 いい(11)老後ールド21（「ゴールドプラン２１」策定）
1：1の関係 男女共同参画社会基本法
平成１１年 （いい子になろう新エンゼルプラン）
平成１１年 （いい国にしよう地方分権一括法）
平成12 いじ(12)めないでね虐待防止（「児童虐待の防止等に関する法律」の制定）
平成12年 「健やか親子２１」策定 （2001年から2010年までの10年間の目標）
平成１２年 （いい日本にな～れ 社会福祉法 社会福祉基礎構造改革
平成13 待機児童の いい(1)作(3)戦（待機児童ゼロ作戦）
平成14 一生(14)涯応援します （「新障害者プラン」「新障害者基本計画」）
平成15 いー子(15)を育成 （次世代育成支援対策）
平成15年 いー子（１５）を産もう 「少子化社会対策基本法」成立
翌年 平成16年「少子化社会対策大綱」策定
平成16年 （いろ（１６）いろ考え）「子ども・子育て応援プラン」策定 （平成17年度～平成21年度）
平成16年 （いろ（１６）んな発達障害支援しちゃう）「発達障害者支援法」の制定 平成17年４月１日施行
平成17年 （い～じゃな（１７）い、自立できるのは）「障害者自立支援法」の制定平成18年４月１日施行
平成１７年 い（１）～かげんにな（７）さい高齢者虐待防止法
1981 くや（し）い(981) 差別されるのは （国際障害者年）「完全参加と平等」
【児童福祉の理念とされるもの】
１９２４年 ジュネーブ宣言
１９４７年 児童福祉法
１９４８年 世界人権宣言
１９５１年 児童憲章
１９５９年 児童権利宣言
１９７９年 国際児童年
１９８９年 児童の権利に関する条約
の年号の覚え方
結婚を意識し始めた、若い女の子同士の会話を想定して・・・
「これからは、ジュネーブ２ん４ん（妊娠にんしん）して、
児童福祉に貢献４７（しな）いとね。
そして、世界に４８（しは）わせ・・（幸せ）宣言してから
児童憲章に５１（合意ごうい）してゴーゴー（５月５日GOGO）行 くねん
５９（極ごく）普通に児童の権利を宣言しなくちゃ
国際児童に７９（なく）てはならない・・・
児童の権利条約で８９（はく）がつかないじゃん」
発達心理より
発達を決める要因について
環境は？と尊重（ワトソン）
遺伝も解せる（ゲゼル）
輻輳してるん（シュテルン）じゃないの？
環境―ワトソン
遺伝―ゲゼル
輻輳―シュテルン
発達心理より
エリクソンの発達課題その２
「自我同一性」っていうと
「同一性拡散」っていう
「親密性」っていうと
「孤立」っていう
「生殖性」っていうと
「停滞」っていう
そうしてあとで老年期になって
「自我の統合」っていうと
「絶望」っていう
暗記不可能でしょうか
いいえ、誰でも
小児栄養より・AKB48の「会いたかった」で
鉄があった～
脂質あった～
Ｃはないよ～
Ｙｅｓ！
黄身に～
解説：白身には鉄・脂質はなく、ほとんどがたんぱく質。
黄身にはビタミンＣはない。
社会福祉より
ガーン！（平成元年）とショック、1.57
1.57ショック…平成元年
否（いな）！虐待！！と高齢者。
高齢者虐待防止法…平成17年
しじゅうに（12）なったら払わなきゃいけないよ、介護保険。
介護保険法…平成12年
社会福祉より
グループワークに関係のある人物
このブカブカな（コノプカ）服は、シュワルツネッガー（シュワルツ、トレッカー）の服だ。
社会福祉
｢ノーマルな 悟空も払うよ 国民年金｣
(ﾉｰﾏﾗｲｾﾞｰｼｮﾝ)(1959) (国民年金法制定)
｢好きなオペラは？｣
｢んー…と、条件付け！｣
解説;スキナーはオペラント的条件付け(^O^)
母乳のほうが牛乳より多い成分。既出ですが｢こだまですか？いいえ、だれでも｣に合わせて…。
乳糖ナイんですか？
いいえ、多いんです。
AC～♪
乳糖、ナイアシン、ビタミンＡ、ビタミンＣ
脂溶性のビタミンに寄せて…
『あのアデック（Ａ、Ｄ、Ｅ、Ｋ）は脂っこいのが好き』
アベックとかけてみました
【保育実習理論】
遊びの発達(ビューラーの分類)
｢遊びのきのこ教授｣
きの う(機能)遊び
こ うせい(構成)遊び
きょ こう(虚構)遊び
じゅ よう(受容)遊び
バイステック7原則
当時の恋くらい秘密の態度
とう→統制された情緒的関与
じ→受容
こ→個別化
い→意図的な感情表出
くらい→クライエンとの自己決定
秘密→秘密保持
態度→非審判的態度
｢別にあんたなんか好きじゃないんだから！！(照｣的なシチュエーションを想像してください笑。
貧困調査について
貧しくて 
貧困調査
よく乱闘する ヨーク市 ラウントリー
ブスなドンには ブース ロンドン
はむ(86)かうな 1986年
必須アミノ酸の覚え方
『雨降り人居ろバス』
ア
メ チオニン
フ ェルニアラニン
リ ジン
ヒ スチジン
ト リプトファン
イ ソロイシン
ロ イシン
バ リン
ス レオニン
小児栄養より
牛乳より母乳に多く含まれるもの
えーっと…オロナミンＣ
(えー)＝ビタミンＡ
(と)＝乳糖の「糖」
オロ(ナ)＝ナイアシンの「ナ」
(ミンＣ)＝ビタミンＣ
いやなよのなか （1874） 恤救規則
いやなむかしの （1876）幼稚園 東京女子師範学校付属幼稚園 日本初の幼稚園
小児栄養より
●多糖類の覚え方●
「おでん（でんぷん）から出来た（デキストリン）、グリコ（グリコーゲン）のお菓子。」
児童福祉より
児童福祉法に規定される児童養護施設の必置職員
菅さんに辞職を勧める補聴器をつけた老人Ａさん
じ…児童指導員
しょく…嘱託医
ほ…保育士
ちょう…調理員
Ａ…栄養士
多量元素５つ
「理科仲間」
リ…リン
カ…カリウム
ナ…ナトリウム
カ…カルシウム
マ…マグネシウム
カは
カリウムとカルシウムがあるので
順不同ですが
最後２つに“～～シウム”をまとめた方が 覚えやすいです
児童福祉より
保育所に必置の職員
菅さんにべつの職を勧める補聴器
しょく…嘱託医
ほ…保育士
ちょう…調理員
もはや人間以外から辞職を勧められる菅さん
情緒障害児短期治療施設に必置の職員
菅さんの辞意を心配する補聴器をつけた老人Ａさん達が、群をなーす
じ…児童指導員
い…医師
しん…心理療法を担当する職員
ほ…保育士
ちょう…調理員
Ａ…栄養士
なーす…看護師
＊貝原益軒
＊日本のロック
＊「小児の教えは早くすべし」
［６（ロック）枚の貝殻（貝原）早く子供に教えたい］
＊佐藤信ﾋﾛ
＊日本のフレーベル
＊秋田生まれ農生学者
＊『垂統秘録』
＊日本で初めて保育施設を提唱
［フレフレ（フレーベル）秋田の農業
佐藤さん家の雨垂れ記録（垂統秘録）、元祖保育園を考えてみた］
体の不自由な高木ブー 明るい光を求める
（高木憲治 肢体不自由児施設「光明学園」）
高木ブーさん、失礼します！
小児栄養
アレルギーの特定原材料
７種類。
そこから、谷へ(え)
そば
こむぎ
かに
らっかせい
たまご
にゅう
えび
そこから谷へダイブ！みたいな？
保育実習理論より
幼児の言語発達
なぁ、カメラ持たせたって
な…喃語期(３か月～１歳)
か…片言期(１歳～１歳半)
め…命名期(１歳半～２歳)
ら…羅列期(２歳～２歳半)
も…模倣期(２歳半～３歳)
せ…成熟期(３歳～４歳)
た…多弁期(４歳～)
て…適応期(５歳～)
保育実習理論より
速度標語
アクセルを踏むとだんだん速くなる
accel.(アッチェレランド)…だんだん速く
保育実習理論より速度標語(曲全体に使われるもの)
Largeは大きくておおらか。
Largo(ラルゴ)…はば広く緩やかに
いちばん遅い部類に入ります。
知的な資産（４.３）運用を
知的障害児施設 児童指導員及び保育士の総数 おおむね児童の数を４.３で除して得た数以上！！
保育実習理論より速度標語
モデルとする速さ
Moderato(モデラート)…中くらいの速さで
ピーポくんは元気だ
Vivo(ビーボ)…元気に速く
注：ピーポくん＝警視庁のマスコット
曲想標語
おだやかなコドモ
comodo(コモド)…おだやかに、適宜に
児童養護より
児童福祉施設最低基準の改正に伴う職員配置基準の変更
乳児が短期で自立する
にゅう…乳児院
じ…児童養護施設
たんき…情緒障害児短期治療施設
じりつ…児童自立支援施設
→家庭支援専門相談員と個別対応職員が新たに必置となった。
精神保健から…
ボールドウィンの家庭環境と子どもの分類
『ボールドウィン、民放で選挙！』
民 …民主型
放 …放任型
で …溺愛型
選（専）…専制型
挙（拒）…拒否型
モレ（モレノ）なく阻止（ソシオメトリー）する！
小児栄養より
食事摂取基準でエネルギーとたんぱく質で区分されている月齢
オウムは食えない
オウ…０～５か月
ム…６～８か月
食…９～11か月
↑エネルギーとたんぱく質以外は
オウム
オウ…０～５か月
ム…６～11か月
小児栄養より
♪あんたが～たど～こさ(ドコサヘキサエン酸)、え～ぬさん(n-3系脂肪酸)
無理やりすぎる～
小児栄養より
ＢＭIの計算式
ていへん×たかさ÷２
(太っちゃって大変な坂田の)体重÷(身長の)２乗
小児栄養より
付加量(エネルギー)
こどもできた！ニコッとよろこび、産後
こ…＋50(初期)
ニコッと…＋250(中期)
よ(ろ)こび…＋450(末期)
産後…＋350(授乳婦)
付加量(ビタミンＣ)
ビタミンＣはイチゴで摂ろう
イチ…＋10(妊婦)
ゴ…＋50(授乳婦)
単位はmg。
付加量(たんぱく質)
たんぱく質はたまご２個・鶏で摂ろう
たま…０(初期)
ご…５(中期)
にこ…25(末期)
にわ…20(授乳婦)
小児栄養より
カルシウム推奨量(幼児)
ヨーグルト、男の子は無糖・女の子は午後ティー
ヨー…400(１～２歳)
無糖…600(３～５歳男子)
午後…550(３～５歳女子)
単位mg
付加量(葉酸)
ママになりたいと決めたとき～ピジョンの葉酸
ピジョン…240(妊婦)
よう…400(妊娠を計画している女性)
単位μｇ
※妊娠を計画していたり妊娠初期の人には葉酸の栄養機能食品を利用することも勧められる―妊産婦のための食生活指針より
付加量(ビタミンＡ)
ビタミンＡにはまるまる野菜を摂ってよい子を産もう
まるまる…０・０(妊娠初期・中期)
や…80(妊娠末期)
よいこ…450(授乳婦)
保育実習理論 音楽
♭系音階の調号
エロ恋にとは？
へ（エ）・ロ・ホ（こ）・イ・ニ・ト・ハ
♭が1個はヘ長調
♭が２個はロ長調
♭が３個はホ長調
♭が４個は変イ長調
♭が５個は変ニ長調
♭が６個は変ト長調
♭が７個は変ハ長調
♯系音階の調号
上記の逆読み（ただしハは飛ばす）
（ハ）・ト・二・イ・ホ・ロ・ヘ
♯が1個はト長調
♯が２個はニ長調
♯が３個はイ長調
♯が４個はホ長調
♯が５個はロ長調
♯が６個は嬰ヘ長調
ワルツを踊って、相互に波長を合わせよう！
シュワルツ 波長合わせ 相互作用モデル
モデルの生活は 炊飯ジャーがメイン
ジャーメインの 生活モデル
精神保健より
モレ（モレノ）なく審理（心理劇）する！
(調号をつけない)長調と短調は『ハイ』
で覚えて…
トニーへ、ﾍﾛﾍﾎ
長調
＃、＃＃、＃＃＃、♭、♭♭、♭♭♭
ト、ニ、イ、ヘ、変ﾛ、変ﾎ
ホロッ
永遠に永久(とわ)
短調
＃、＃＃、＃＃＃、♭、♭♭、♭♭♭
ホ、ロ、嬰ヘ、ニ、ト、ハ
小児栄養
●上限指定ビタミン
ナイロビよ～
ナイ…ナイアシン
ロ …ビタミンＢ６
よー…葉酸
●カルシウム摂取量(＞なつみみさんの１３３に加えてみました)
無糖の男の子
と午後ティー飲む女の子
を想像して…(８～９歳)
男の子むごいな～
、女の子なごむ～
むごい…６５０ｍｇ(８～９歳）
なごむ…７５０ｍｇ(８～９歳）
女の子が多い
小児栄養
『男女とも12歳からビタミンＣ100を飲む』
（あまりごろあわせぽくないですが
）
ビタミンＣは、男女共に推奨量は同じ。
12歳以上は100mg/日摂取
小児栄養
『ビーチに父さん』
ビタミンＢ1は糖質が体内で燃焼して
エネルギー発生に必要
『ストレスが解決し（Ｃ）た』
ビタミンＣは（副腎に多く含まれ）ストレスに
対する抵抗に関与し、欠乏すると壊血病になる。
｢たち子、空え～か？｣
たち子ちゃんという孫を
公園に連れてきた
お爺ちゃんの台詞…
というほのぼの設定
食品衛生法では、
(た)卵
(ち)乳
(こ)小麦
(そ)そば
(ら)落花生
(え)えび
(か)かに
を特定原材料として表示の義務付けをしている。
発達心理より
ピアジェの発達区分
象が直にカレーの具の形にもんくつける
象徴的思考期…２～４歳
直感的思考期…４～７、８歳
具体的操作期…７、８～11、12歳
形式的操作期…11、12～14、15歳
象のくせにジャガイモが大きいとかもんくつけるな、っていう感じで
小児栄養より
少女時代の「Gee」にあわせて
授産婦 C C C C C ～♪
やっぱめっちゃめっちゃ気になる 妊婦は10～♪♪
ビタミンCの妊婦・授産婦の付加量
授産婦は+50(Cを5回繰り返しているので)
妊婦は+10
ちょっとムリヤリ&分かりにくいですか
小児栄養より
たんぱく質の推奨量
たんぱく質は「にゃっとう２こ」で摂ろう
にゃっとう…20g(１～２歳児)
にこ…25g(３～５歳児)
舌足らずな子が納豆が言えない感じで
抗酸化ビタミン
エースどうした、ボールツー
A、C、E、B2
ストライクの入らないエース…(^_^;
ビタミンＣがなきゃ解決（壊血病）しない
壊血病はビタミンＣの欠乏症
ポリスの心理は社会的
ホリス 心理社会的アプローチ
社会福祉より
５つの巨人(巨人の星で)
おーもーひんこんたいだ、しっぺいのーむちーをー
ゆくがー、おとーこのー、ふけつでーすー
貧困、怠惰、疾病、無知、不潔
ベヴァリッジ報告で用いられた。
精神保健より
箱庭(箱庭療法)を作るのに公園をフェルト(ローエンフェルド)で作る
社会福祉より
情報収集に汗す(アセスメント)
アセスメント＝情報収集
アボカド(アドボカシー)が代弁する
アドボカシー＝代弁
発達心理より
アンルイス(ルイス)とＴＭネットワーク(社会的ネットワーク)のコラボ
ルイス＝社会的ネットワーク
発達心理より
セルフで買う不満(カウフマン)
カウフマン＝エイジレス・セルフ
精神保健
(´･μ･｀)おばあちゃんが床下を大事にしてるイメージで
床下→視床下部
配線→自律神経系、分泌系
床暖房→体温
水道→唾液分泌
とうちの→血糖値
チュー君→中枢
かんのう→間脳
床下の配線は自律神経系分泌系で床暖房と水道と、うちのチュー君.がいるかんのう
中枢は、本当はちゅうすうと読みます
m(_ _)m
小児栄養
【ＰＥＭの代表例
たんぱく質欠乏症（クワシオコール）
エネルギー欠乏（マラスムス）
主に出生児から４歳までの間にみられる】
覚え方
ＰＥＭの代表の爺さんは、４歳までにも啖呵切ってすぐワシ怒る、まだムスムス
４歳まで→出生児から４歳まで
啖呵→タンパク質
切って→欠乏
す.ぐワシ怒る（クワシオコール）
まだムスムス（マラスムス）
養護原理より(H24年度用)
重症心身障害児施設に必置の職員
菅さんに辞意をすすめ保身にまわるリサとガスパール
じ…児童指導員
い…医療法に規定する病院として必要な職員
ほ…保育士
しん…心理指導担当職員
りさ…理学療法士又は作業療法士
H23年6月の改正により、心理指導を担当する職員が心理指導担当職員に名称変更になりました。
必置職員自体は変更なし。
養護原理より(H24年度用)
児童養護施設に必置の職員
過去に辞職をすすめられたことを心におもいえがく、補聴器をつけた老人Ａ
か…家庭支援専門相談員
こ…個別対応職員
じ…児童指導員
しょく…嘱託医
心…心理療法担当職員
ほ…保育士
ちょう…調理員
Ａ…栄養士
来年は菅さん辞めてるから路線変えました。
養護原理より(H24年度用)
知的障害児施設(第一種自閉症児施設を除く)、盲ろうあ児施設(難聴幼児通園施設を除く)に必置の職員
辞職をすすめられたことを心におもいえがく、補聴器をつけた老人Ａ
じ…児童指導員
しょく…嘱託医
心…心理指導担当職員
ほ…保育士
ちょう…調理員
Ａ…栄養士
こちらは「心理療法」でなく「心理指導」というところがポイント。
語呂合わせと少し違いますが…
保育原理・教育原理
ペスタロッチ
『隠者の夕暮れ』冒頭
「王座の上にあっても、木の葉の屋根の蔭に住まわっても、その本質において同じ人間」
この言葉を聞いたら、お笑い芸人ロッチのコカドさんが王様に、中岡さんが木陰で暮らしている姿を想像してみてください。
そこからペスタロッチと思い出して、語群と人物名が一致しませんか？
だめですかね
「保育所保育指針」の「教育に関わるねらいと内容」の５領域です。
覚えるキーワードは「彦に掛け」→「ひこにかけ」と覚えます。
・ひ＝「表現」
・こ＝「言葉」
・に＝「人間関係」
・か＝「環境」
・け＝「健康」
※想像するイメージは「彦」･･･昔風のチョンマゲを結った子ども
子どもに将来の望みを託して掛けるので「彦に掛け」て覚える。
絵としては、チョン曲げした古風な子どもが立っているのから連想＾＾。
『吸啜刺激による分泌』
プロアクティブのＣＭからです
「1234プロアクティ～ブ
日米売り上げナンバーワ～ン… 帰宅部もなっ！」
の替え歌で
「脳下垂体前葉プロラクチ～ン
脳下垂体後葉オキシトシ～ン
子宮の収縮に母乳の分泌
吸啜刺激でなっ！」
少し歌いにくいですが、
ＣＭが流れる度に思い出してみてください♪
発達心理学です。
取調べ室の刑事さんを思い浮かべて・・・
マーラー分離個体化理論
自供の分かれ目、サイコ
自 …自閉期
供の …共生期
分か …分化期
れめ …練習期
サイ …最接近期
コ …個体化確立期
鬼の後藤、嫌、ニシン(刑事の鬼、後藤は魚のニシンが嫌い)
お …０ヶ月～
に …２ヶ月～
ご …５ヶ月～
とう…１０ヶ月～
いや…１８ヶ月～
にしん…２４ヶ月
『小児栄養』
単糖類を覚えましょう！
「ぶっか（物価）がたかい」
ぶ…ブドウ糖
か…果糖
が…ガラクトース
た…単糖類
かい
小児栄養』
多糖類を覚えよう♪
女子会の一コマを思い浮かべ…
女子A「で？デ？グリコはどうなの～？」
グリコ「うーん出会いは多いんだけどね…」
で…でんぷん
デ…デキストリン
グリコ…グリコーゲン
くだらなくてすいません(^o^;)
必須アミノ酸９種類の覚え方
威張ったメスの鳥が、鋭く笛を吹いて他の鳥たちを威嚇しているイメージで…
「いばりメスひと笛」
い…（イソ）ロイシン
ば…バリン
り…リジン
メ…メチオニン
ス…スレオニン
ひ…ヒスチジン
と…トリプトファン
ふぇ…フェニルアラニン
イソロイシンとロイシンはまとめてになってるとこだけ注意して下さいね
似たようなのがありましたが、小児栄養の単糖類の覚え方★
部下が担当
ぶ ブドウ糖
か 果糖
が ガラクトース
担当→単糖類
私の必須アミノ酸の覚え方。
歌いながら覚えます。
もしもしかめさんかめさんよ～♪の曲で。
もっしもっし、ロイシン、イソロイシ～ン、リジン～、バリン～、スレオニン～♪
トリプトファン～、メチオニン～♪
フェニル～アラニ～ン、ヒスチジン～♪
気持ちがいいぐらい、ぴったり当てはまりますw
小児栄養
【少糖類のおぼえかた】
消灯！
「シヨ、爆乳…」
少糖類
ショ糖
麦芽糖
乳糖
修学旅行で、消灯して寝たら、隣のシヨちゃんが、爆乳であることに気づいた…りなんかして。。
ビタミンB2の妊婦、授乳婦の付加量の覚え方
B2の作る、おつまみおいしー！
お…＋0（妊娠初期）
つ…＋0.2（妊娠中期）
ま
み…＋0.3（妊娠後期）
お（い）しー…＋0.4（授乳婦）
引用元
https://mixi.jp/view_bbs.pl?id=61315771&comm_id=919901&page=all